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Édito - Par Gérard Anthéaume

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L’édition 2011 du Sommet Mondial pour l’Innovation dans l’éducation (World Innovation Summit for Education – WISE) s’est tenue à Doha, Qatar, du 1er au 3 novembre. Trois jours de débats et d’échanges autour du thème « Sociétés en mouvement, éducation en mouvement ». Ce sommet aura été l’occasion d’analyser les facteurs de succès de l’innovation et de dégager quelques-unes des grandes perspectives d’avenir pour l’éducation. Les 1300 délégués venus du monde entier ont échangé idées, pratiques et expériences de terrain. Il en ressort que la collaboration entre secteurs est un élément critique pour réformer et améliorer les systèmes éducatifs et par là-même contribuer au développement et à la prospérité des peuples.

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Quelle place pour l'enseignement du fait religieux ? PDF Imprimer Envoyer
Écrit par Coralie Bach   
Mercredi, 07 Avril 2010 01:00

L’école s’est progressivement ouverte à l’enseignement des faits religieux. Les trois principales religions monothéistes sont aujourd’hui abordées dans les programmes, mais cet enseignement soulève toujours quelques interrogations et réticences.

Par Coralie Bach

Mise à jour le Mercredi, 07 Avril 2010 19:37
 

Commentaires  

 
0 #2 Alex 06-07-2011 10:45
oui, c'est vrai! merci pour le partage, j'ai beaucoup de choses que j'adore, parmi eux sont la guitare, le casino en ligne et de la lecture
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0 #1 Réseau social 13-02-2011 17:52
Je pense que l'enseignement du fait religieux doit s'inclure sans état d'âme particulier dans l'enseignement des sciences humaines parce que c'est une composante à part entière de notre société; je m'étonne que cela provoque encore autant de remous alors que cela rendrait service à tous que ce soit un enseignement dépassionné : apparemment, état laïc ou pas cela reste un sujet très sensible
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