Pourquoi attendre la terminale pour découvrir la philosophie, quand l’enfance est l’âge de tous les « Pourquoi ? »

Avec sa nouvelle collection Les petits Platons, Jean-Paul Mongin s’est fixé un noble projet : initier nos têtes blondes à l’art de la sagesse. Accessibles à partir de 9 ans, ces livres abordent la philosophie non pas par thèmes (amour, justice, art...), mais en contant la vie de ses grands auteurs. L’approche est originale et les illustrations remarquables : on pourra assister au procès de Socrate qui refuse d’honorer les dieux de l’Olympe. Ou accompagner Kant dans les rues de Königsberg, lors d’une folle journée qui lui fera manquer son incontournable promenade...

15 % des élèves de primaire sont en échec scolaire : pourquoi l’apprentissage, prometteur et structurant pour certains enfants, est-il une source de souffrance pour d’autres ? Quels sont les profils d’élèves les plus menacés par les difficultés et la démotivation ? Comment intervenir et redéfinir les rôles de chacun pour lutter efficacement contre les situations d’échec ?

Pendant des années, Marc Loret, enseignant en RASED à l’école élémentaire, a côtoyé ces élèves en grande difficulté. Dans cet ouvrage, il fait fi des idées préconçues sur les « mauvais élèves » pour proposer une démonstration fondée sur ses convictions personnelles : la rupture scolaire n’est pas une fatalité, et il existe des pistes de réflexion pour permettre aux parents et aux enseignants d’y faire face. Comme par exemple, savoir diagnostiquer les différents types de troubles de l’apprentissage (dyslexie, hyperaction, dysphasie). Ou utiliser des techniques d’enseignement alternatives pour accompagner l’élève, et le mettre en situation de réussite malgré tout.

Ce livre ne donne pas de recettes miracles, seulement des suggestions de réponses. Mais reste une belle bouffée d’optimisme, qui montre que la réussite scolaire est possible… et devrait être accessible à tous les enfants.

L’échec scolaire, comment l’éviter et le surmonter

Par Marc Loret (Editions Favre, 232 p., 18 €)

Vivant, limpide et sans tabou ! Ce petit dictionnaire présente l’Education nationale sous toutes ses facettes, en 200 entrées classées de A à Z. Olivier Rollot jette ici un regard à la fois critique et lucide sur l’éducation en France, nourri de sa double expérience personnelle : celle de parent d’élève et d’ancien directeur des rédactions du groupe l’Etudiant. Du système de notation aux récentes baisses de budget, l’auteur ne se contente pas de dénoncer ce qui cloche ou l’agace dans l’institution scolaire... Il montre aussi ce qui fonctionne bien, et ce vers quoi l’école peut évoluer. Une mine d’informations qui interpelle sur le projet éducatif d'aujourd’hui, et donnera du grain à moudre aux  parents, aux enseignants et à tous les décideurs politiques.

Petit dictionnaire énervé des profs et de l’école
Par Olivier Rollot (Editions de l’Opportun - 12,90 €)

De Janusz Korczak

Cet ouvrage est un manifeste rédigé en 1928 par Janusz Korczak, considéré comme le père spirituel de la Convention internationale des droits de l’enfant. Avec force et non sans humour, l'auteur s’adresse ici aux parents, aux éducateurs, aux politiques et aux décideurs, pour secouer les consciences et les interpeller sur leurs responsabilités vis-à-vis des enfants. Il invite les adultes et les institutions à faire évoluer leur regard et leurs pratiques. En questionnant l’évolution des attitudes et des mentalités, il sensibilise et informe ses lecteurs sur les droits de l’enfant d’une façon beaucoup plus impliquante que les approches habituelles, intellectuelles, juridiques ou victimologiques.

« L’enfant ne devient pas un Homme, il en est déjà un ».

Editions Fabert, 136 pages, 2009, 3,50 €

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