De Charlotte Charpot

Ce livre retrace le chemin de croix d'une jeune enseignante de français qui a perdu la foi...  Pendant  plusieurs années, elle a vécu un enfer quotidien entre violences physique et psychologique, lâcheté de l'institution et démission des parents. Brisant la loi du silence, l'auteur dénonce une école qui va mal, où l'idéal de l'enseignement républicain du début du XXe siècle a été balayé par une inepte politique fondée uniquement sur la réduction des coûts. Un témoignage sans concession !

Les éditions de l'arbre, 220 pages, 2009, 18,90 €

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De Georges Fotinos

Pourquoi deux établissements scolaires situés dans un même contexte géographique, sociologique, économique, culturel avec des élèves ayant des caractéristiques et une histoire personnelle qui se déclinent selon les mêmes grandes typologies socio-éducatives, présentent-ils un climat scolaire si différent?

Cette étude, grâce à l’importance des données recueillies auprès de 1326 chefs d’établissements et adjoints, se propose d’y répondre. Sans nier le poids de l’environnement social, elle met en évidence l’importance des facteurs internes dans l’évolution d’un climat d’établissement, plus particulièrement les conditions de travail et la qualité de vie de ses acteurs.

MGEN, 124 pages, 2005, gratuit

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De François Baluteau

L'introduction de la sociologie dans la formation des enseignants n'a jamais été placée sous le signe du consensus, accusée de déstabiliser l'école républicaine ou louée au contraire pour sa vision critique. Cette étude montre une réalité moins opposée. L'usage de la sociologie ne s'inscrit pas dans la critique radicale du monde scolaire.

Editions Fabert, 205 pages, 2005, 20 €

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