Édito - Par Gérard Anthéaume

Wise

L’édition 2011 du Sommet Mondial pour l’Innovation dans l’éducation (World Innovation Summit for Education – WISE) s’est tenue à Doha, Qatar, du 1er au 3 novembre. Trois jours de débats et d’échanges autour du thème « Sociétés en mouvement, éducation en mouvement ». Ce sommet aura été l’occasion d’analyser les facteurs de succès de l’innovation et de dégager quelques-unes des grandes perspectives d’avenir pour l’éducation. Les 1300 délégués venus du monde entier ont échangé idées, pratiques et expériences de terrain. Il en ressort que la collaboration entre secteurs est un élément critique pour réformer et améliorer les systèmes éducatifs et par là-même contribuer au développement et à la prospérité des peuples.

Édito - Par Gérard Anthéaume

LE TEMPS DES VACANCES

L'institution des vacances nous est si familière que nous nous interrogeons rarement sur ses origines. Elles ne sont pourtant pas si lointaines. Elles auront même tardé à venir tant la résistance fut grande du côté de ceux qui y voyaient une abolition de « la notion du travail, de l'ordre et du courage ». Il faudra donc attendre les congés payés instaurés par la loi du 20 juin 1936 pour qu'elles deviennent progressivement une norme sociale irréversible, laquelle a généré une autre norme : celle du départ. En 1950, trois français sur dix partaient « ailleurs » à l'occasion des vacances, pour une période plus ou moins longue. Aujourd'hui, la proportion s'est plus qu'inversée. Le départ en vacances constitue désormais la nouvelle norme.

Édito - Par Gérard  Anthéaume

Les chemins de l'éducation

Les chemins de l’éducation ne sont pas un long parcours tranquille, ils empruntent souvent des sentiers tortueux, parfois semés d’embûches, pour aboutir à des voies qui ne sont pas toujours royales et qui conduisent à des formations puis à des métiers plus ou moins désirés. Nous faisons le choix, avec cette formule rénovée d’éducation magazine d’emprunter avec tous, parents, enseignants, élèves ces chemins difficiles, pour tenter de construire ensemble la grande bibliothèque des savoirs éducatifs.

Édito - Par Jean-Philippe Élie

Dortoirs new look

Le second dossier de ce dixième numéro d’Éducation Magazine est consacré à l’internat. Loin des images d’Épinal et du pensionnat prison, l’internat du XXIe siècle est en train de reconquérir ses lettres de noblesse. Dès les années quatre-vingt-dix, la Nouvelle-Calédonie – territoire d’outre-mer de la République – avait remis au goût du jour les vertus de la vie d’interne. Le phénomène touche désormais la métropole. Nombreuses sont les raisons d’un tel engouement : cadre de travail idéal, vecteur de réussite sociale, apprentissage de l’autonomie et de la socialisation…, l’internat apparaît désormais comme le Graal éducatif.

Édito - Par Jean-Philippe Élie, rédacteur en chef

Professeurs en détresse

En 2010, les candidats préparant le Capes étaient 21000, contre plus de 38000 l’année précédente. Cette baisse inquiétante des candidatures est confirmée par Gilles Baillat, président de la conférence des directeurs d’IUFM : « La crise est déjà critique concernant le concours pour devenir professeur en lycée professionnel. On constate un e†ffondrement des inscrits dans les masters de l’ordre de 70 ou 80 % sur le territoire ! » Selon le ministère de l’Éducation nationale, cette désaffection supposée serait uniquement d’ordre conjoncturel.

Édito - Par Jean-Philippe Élie, rédacteur en chef

Orientation faussée ?

Le premier dossier de ce huitième numéro de Éducation magazine est consacré à la réforme de la classe de seconde, qui est entrée en vigueur à la rentrée 2010. Selon les textes officiels, « le lycéen choisit et expérimente de nouvelles disciplines : la seconde devient une véritable classe de détermination. »

Édito - Par Jean-Philippe Élie, rédacteur en chef

Dans la fosse aux lions...

Dans une interview accordée en juin à nos confrères du site VousNousIls.fr, le pédagogue Philippe Meirieu s’est déclaré « très inquiet pour le service public de l’Éducation nationale ». Il estime notamment que « la formation pédagogique des enseignants du second degré est totalement sacrifiée dans la mise en place des master ». Il n’est pas le seul à exprimer une telle opinion.

Édito - Par Jean-Philippe Élie, rédacteur en chef

Quand cynisme éducatif rime avec austérité budgétaire...

En mai dernier, le ministre de l’Éducation nationale Luc Chatel a fait parvenir aux recteurs d’académie un document (consultable sur notre site Web) comprenant 13 mesures à mettre en place d’ici trois ans. Objectif ouvertement affiché par le ministère : supprimer dès l’année prochaine 16 000 nouveaux postes et augmenter le nombre d’élèves par classe.