Édito - Par Jean-Philippe Élie

Dortoirs new look

Le second dossier de ce dixième numéro d’Éducation Magazine est consacré à l’internat. Loin des images d’Épinal et du pensionnat prison, l’internat du XXIe siècle est en train de reconquérir ses lettres de noblesse. Dès les années quatre-vingt-dix, la Nouvelle-Calédonie – territoire d’outre-mer de la République – avait remis au goût du jour les vertus de la vie d’interne. Le phénomène touche désormais la métropole. Nombreuses sont les raisons d’un tel engouement : cadre de travail idéal, vecteur de réussite sociale, apprentissage de l’autonomie et de la socialisation…, l’internat apparaît désormais comme le Graal éducatif.

Il serait un nouvel Eldorado qui résoudrait tous les maux de l’école, qui dénouerait les tensions familiales. Et il faut bien le reconnaître, le pensionnat nouvelle génération présente plus d’avantages que d’inconvénients. De plus, il séduit autant les classes aisées que les familles défavorisées et serait donc porteur de mixité sociale. Néanmoins, il serait dangereux de lui faire supporter tous les espoirs d’une école en manque de repères et de solutions face à l’échec scolaire. L’internat n’est bénéfique que si l’enfant est volontaire pour s’immerger dans un cadre de vie bien particulier. Il ne doit surtout pas être imposé par des parents désireux de se décharger de leurs prérogatives et devoirs parentaux sur les personnels de l’Éducation nationale. La télévision a ainsi récemment montré des couples qui mettaient des enfants de six ans en pensionnat plus par confort personnel que par volonté d’aider leur progéniture à s’épanouir. L’internat est assurément une solution pédagogique parmi tant d’autres, mais en aucun cas il ne doit devenir la norme.

♦ News du mois

Salon du Livre 2011 : les lettres nordiques à l'honneur (par José Roda)

La grand-messe des passionnés du livre se tiendra cette année du 18 au 21 mars. Une fois de plus, c’est au Parc des Expositions de la Porte de Versailles à Paris que le monde de l’édition donne rendez-vous au grand public !

♦ Interview

Entretien avec Ahmed Kalouaz (propos recueillis par Frédéric Sécher)

Par rapport aux années soixante-dix, les enfants de l’immigration sont-ils aujourd’hui mieux intégrés dans l’école républicaine ? L’instruction connaît-elle des limites sociales et culturelles ? La religion doit-elle être mise à l’écart du système éducatif français ? Pour Éducation Magazine, Ahmed Kalouaz revient sur son métier et nous confie sans concession sa vision de l’école, de l’intégration et de la citoyenneté.

♦ Débat

Pour ou contre l'enseignement privé ? (par Jeanne Iouchka)

Les partisans d’une école publique laïque sont farouchement opposés à l’enseignement privé, considéré comme un obstacle à l’égalité des chances, un vecteur de reproduction sociale, avec une sélection par l’argent, etc. À l’inverse, les adeptes du privé estiment souvent que l’école publique a failli à sa mission. Ils prônent notamment la liberté d’inscrire son enfant dans l’établissement de son choix ainsi que la diversité de l’offre pédagogique.

♦ Chronique

Les temps de l'enfant se pensent au local (par Anne-Sophie Benoit)

L’Association nationale des directeurs de l’éducation des Villes (ANDEV) a été fondée en 1992, après la deuxième vague de décentralisation. Véritable boîte à outils pour les directeurs de l’éducation des villes et départements ainsi que les coordinateurs de projets éducatifs locaux, ses travaux permettent d’analyser, de comprendre, voire d’anticiper les mutations et les évolutions des politiques éducatives. Ses dernières réflexions portent sur l’harmonisation des temps de l’enfant.

♦ En couverture

L'orientation en fin de collège (par Muriel Beaudoing)

Déjà le printemps. Bientôt les élèves de troisième devront faire leur premier grand choix d’orientation. Le plus dur, au vu de leur jeune âge. Les questions se bousculent : quelle voie choisir ? Sur quels critères : les résultats scolaires, les souhaits de l’élève ou les débouchés ? Réponse des professionnels de l’éducation et de l’orientation.

♦ Dossier

Internat : l'Eldorado éducatif du XXIe siècle ? (par Florence Mottot et Anne Lanchon)

Plus qu’un simple rafraîchissement des murs, l’internat d’aujourd’hui mise sur une offre culturelle et sportive de qualité ainsi que sur un réel projet pédagogique. L’image des « pensionnats-casernes » semble donc avoir vécu, d’autant que ce cadre de travail est, ô surprise, plébiscité par les ados. Version dorée de l’internat ordinaire, « l’internat d’excellence » a, quant à lui, le vent en poupe.

♦ Cahier central (spécial enseignants)

Filles et garçons à l'école, il y a encore du chemin à faire... (par Les Cahiers pédagogiques)

Nombreux sont les acteurs du monde scolaire convaincus que l’école est sans doute le lieu où on fait le moins de différences, en mettant en avant un élève « universel » qui ne se distingue pas par le sexe. Pour certains au fond, la différence garçons-filles n’aurait pas plus d’importance que les distinctions entre blonds et bruns, droitiers et gauchers…

♦ Cahier central (spécial enseignants)

PISA, les limites d'une études internationale surmédiatisée (par Estelle Levresse)

L’évaluation PISA, qui vise à mesurer les acquis des élèves de 15 ans des pays de l’OCDE et de ses partenaires, semble désormais une référence incontournable. Pourtant, rares sont ceux qui savent comment elle est menée et ce qu’elle mesure réellement ! Enquête de la rédaction.

♦ Cahier central (spécial enseignants)

Etablissements autogérés : une autre idée de l'éducation et de l'enseignement (par José Roda)

Prônant souvent la participation volontaire aux cours, valorisant la parole et le débat par rapport à la sanction et à l’encadrement, les établissements autogérés peuvent être une piste à envisager lorsque les circuits d’enseignement traditionnels ont tous échoué…

♦ Santé

Ados violents, parents en danger (par Frédéric Sécher)

Au standard de « Jeunes Violences Écoute », 5 % des appels sont des signaux de détresse envoyés par des parents maltraités par leurs enfants. Fait nouveau ou longtemps passé sous silence ? Entre 2009 et 2010, une grande campagne d’information a permis de dénoncer cette forme de maltraitance. Les langues se sont déliées, mais le phénomène reste encore méconnu. Enquête sur cette violence, qui frappe au coeur des familles françaises !

♦ Santé

Cartables trop lourds (par Stéphanie Zeitoun)

Le poids excessif des cartables et la mauvaise position assise sont reconnus comme étant des problèmes de santé publique indissociables. Pour éviter que nos ados ne se tiennent mal, les parents et le personnel enseignant doivent veiller à les « corriger ». Des mesures simples peuvent éviter de néfastes maux de dos à une période charnière de leur croissance…

♦ Santé

Mineurs incarcérés : priorité à la scolarité ! (par Stéphanie Zeitoun)

Depuis l’ordonnance de 1945, la prise en charge éducative des mineurs emprisonnés est une priorité. Et lorsqu’un adolescent se retrouve malheureusement derrière les barreaux, le lien avec l’école ne doit pas être rompu. Le système carcéral s’est donc adapté pour favoriser une réinsertion dans la société.

♦ Technologie

Tablettes tactiles, l'avenir du cartable numérique ? (par José Roda)

L’iPad a fait bouger les lignes de front. Désormais, lorsque l’on parle de cartable numérique, on songe en priorité aux tablettes plutôt qu’aux ordinateurs portables. Plus simples, plus robustes, plus fiables, valent-elles vraiment le détour ?

♦ Technologie

OOo4kids, la suite bureautique des 7-12 ans (par José Roda)

Encourager enfants et adolescents à l’usage de l’informatique, c’est essentiel. Mais il n’est pas facile de trouver des logiciels à la fois utiles et adaptés à leurs besoins spécifiques. EducOO.org s’est appuyé sur l’application OpenOffice.org pour développer la première suite bureautique adaptée aux plus jeunes.

♦ Pratique

Ecole de la 2e Chance (par Frédéric Sécher)

Chaque année, 150 000 jeunes quittent l’école sans diplôme, sans qualification et sans emploi. L’École de la 2e chance leur propose de rejoindre une nouvelle structure d’intégration sociale et professionnelle, peut-être plus adéquate que le système éducatif traditionnel. S’inscrire dans une E2C est une véritable opportunité !

♦ Pratique

L'école, c'est du sport ! (par Stéphanie Zeitoun)

La pratique d’une activité physique est bénéfique pour la santé, y compris pour les enfants fragilisés par une maladie. En cela, l’école dispense des cours obligatoires indispensables au bon développement des ados. Pour les accros à l’effort, des options facultatives sont également proposées via les associations sportives scolaires. Le tout étant de trouver le sport adapté à sa personnalité !

♦ Orientation

Devenir coiffeur (par Élise Pierre)

Le métier noble de coiffeur s’est modernisé : salons design, shampoings massants, coupes effilées, colorations toujours plus innovantes… Avant de rivaliser avec les plus grands à la tête de votre propre salon, il vous faudra faire preuve de talent artistique, de fibre  commerciale et de qualités relationnelles afin de satisfaire et fidéliser vos clients.

♦ Orientation

Interview de Franck Provost (propos recueillis par Élise Pierre)

Entré dans la profession « par hasard », Franck Provost coiffe aujourd’hui les stars et son style a fait le tour du monde. Plus de trente millions de clients fréquentent ses deux mille quatre cents salons à travers le monde et son entreprise est numéro 2 mondial. Pour Éducation Magazine, il revient sur son parcours : de ses premiers coups de ciseaux en Sarthe aux plateaux de télévision.